Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #123

Submission Number: 123
Submission ID: 123
Submission UUID: 59758046-9e79-4c74-acb6-43afa9e71ae8

Δημιουργήθηκε: Τετ, 11/24/2021 - 22:36
Ολοκληρώθηκε: Τετ, 11/24/2021 - 22:50
Τροποποιημένο: Τετ, 11/24/2021 - 22:50

Remote IP address: 37.6.25.161
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΟΥΡΚΟΥΝΑΚΗΣ
Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αποτίμηση ολοκληρωμένου eLearning περιβάλλοντος με την μέθοδο της ΕξΑΕ και χρήση ΤΠΕ, για την επιμόρφωσης Δημοσίων Υπαλλήλων με θέμα: “Θεσμικό πλαίσιο, αρχές λειτουργίας, έκδοση και χρήση Ψηφιακών υπογραφών σε
Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας ήταν ο σχεδιασμός, η δημιουργία και η αποτίμηση διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού, εφαρμόζοντας την μεθοδολογία της εξ αποστάσεων εκπαίδευσης σε ένα eLearning περιβάλλον, για την επιμόρφωση δημοσίων υπαλλήλων με θέμα «Θεσμικό πλαίσιο, αρχές λειτουργίας, έκδοση και χρήση Ψηφιακών υπογραφών σε ηλεκτρονικά έγγραφα».
Στην έρευνα συμμετείχαν τρεις (3) κριτικοί αναγνώστες, ειδικοί στην ΕξΑΕ και τριάντα έξι (36) δημόσιοι υπάλληλοι (ΔΥΠ), οι οποίοι κατόπιν επαφής τους με το ΕΥ κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτηματολόγια ειδικά σχεδιασμένα ώστε η αποτίμηση να γίνει με την μεθοδολογία της μεικτής έρευνας με ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά.
Στο πλαίσιο της αποτίμησης γίνεται διερεύνηση θεμάτων που αφορούν την ποιότητα, εμφάνιση, ευχρηστία και αποτελεσματικότητα του ΕΥ, καθώς επίσης τον εντοπισμό δυνατών και αδύναμων στοιχείων του. Επίσης διερευνώνται οι απόψεις των επιμορφούμενων για τα μαθησιακά αποτελέσματα και το ενδεχόμενο χρήσης του ΕΥ ως βάση για επιμόρφωση στελεχών δημοσίου και σε άλλα θεματικά πεδία.
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, σε πολύ μεγάλο βαθμό οι απόψεις των δύο ομάδων αξιολόγησης συμπίπτουν. Το περιβάλλον χαρακτηρίζεται εύχρηστο και καλαίσθητο, με τεκμηριωμένο περιεχόμενο και λειτουργική διαδραστική παρουσίαση. Οι δραστηριότητες κρίνονται υποστηρικτικές και βοηθούν τον εκπαιδευόμενο στην μελέτη του. Καταλήγοντας, υποστηρίζουν ότι το ελκυστικό περιβάλλον και η διαδραστική παρουσίαση το καθιστούν ένα σύγχρονο περιβάλλον αυτόνομης μάθησης όπου μπορεί ως βάση μπορεί να βρει πεδίο εφαρμογής και σε άλλα γνωστικά αντικείμενα.
The purpose of this dissertation was the design, creation and evaluation of interactive educational material, applying the methodology of distance education in an eLearning environment, for the training of civil servants on "Institutional framework, principles of operation, issuance and use of digital signatures in electronic documents ".
The research was attended by three (3) critical readers, experts in distant education and thirty-six (36) civil servants, who came in contact with the material and answered questionnaires which were designed using the mixed research model with qualitative and quantitative characteristics.
Issues concerning the quality, appearance, usability and efficiency of the educational material were investigated, as well as its strong and weak elements. The views of the trainees, on the learning outcomes and the possibility of using this eLearning environment as a basis for training in other subjects are also explored.
According to the results of the research, the views of the two evaluation teams largely coincide. The environment is easy to use and elegant, with documented content and functional interactive presentation. The activities are considered supportive and help the learner in his study. In conclusion, they argue that the attractive environment and the interactive presentation make it a modern environment of autonomous learning, and may be used as a basis for other subjects.
Αποτίμηση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού
Διαδικτυακή επιμόρφωση δημοσίων υπαλλήλων
  • Διαδραστικό Εκπαιδευτικό Υλικό
  • Εκπαίδευση Ενηλίκων
  • Ψηφιακή υπογραφή
Μεταπτυχιακές εργασίες
2021-11-06
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/EPIMORFWTIKOPROGRAMMASTELEXWNDHMOSIAS/index.php
none