Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #124

Δημιουργός: ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΜΠΑΓΙΑΡΤΑΚΗ
Email: bagiartaki@yahoo.gr
Τίτλος: Η Γ΄ Ελληνική Δημοκρατία: Σχεδιασμός,Υλοποίηση και Αποτίμηση Εκπαιδευτικού Υλικού με τη μεθοδολογία της Εξαε για τη διδασκαλία της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Περίληψη:
Σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας ήταν η δημιουργία διαδραστικού εκπαιδευτικού
υλικού με τη μεθοδολογία της Εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και με θέμα :« Η Γ΄ Ελληνική Δημοκρατία». Το υλικό αυτό απευθύνεται σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και μπορεί να χρησιμοποιηθεί αυτόνομα ως εκπαιδευτικό υλικό στα πλαίσια της ΕξΑΕ είτε ως συμπληρωματικό εκπαιδευτικό υλικό στο μάθημα της ιστορίας. Για την υλοποίησή του αξιοποιήθηκαν οι αρχές σχεδιασμού εκπαιδευτικού υλικού που έχουν προτείνει οι θεωρητικοί του πεδίου, μεταξύ των οποίων η Γνωστική Θεωρία Πολυμεσικής Μάθησης. Το διαδραστικό περιεχόμενο δημιουργήθηκε με τη βοήθεια του λογισμικού h5p σε περιβάλλον CMS και ενσωματώθηκε σε περιβάλλον LMS. Για την διαμορφωτική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού διεξήχθη ποιοτική έρευνα με ερωτηματολόγιο ανοιχτών ερωτήσεων και με σκόπιμη δειγματοληψία ειδικών στην Εξαε, εκπαιδευτικών και μαθητών. Για την επεξεργασία των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ποιοτική ανάλυση περιεχομένου. Από τα αποτελέσματα των ερευνών προέκυψε ότι το συνολικό υλικό ήταν εύχρηστο, ευχάριστο, τεκμηριωμένο, διαδραστικό και σύμφωνο με τις αρχές σχεδιασμού του. Τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές/μαθήτριες συμφωνούν ότι η χρήση του εκπαιδευτικού υλικού μπορεί να συμβάλει στην καλύτερη κατανόηση του περιεχομένου της μάθησης αλλά και στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης μέσα από τη διερεύνηση των πηγών. Η θετική στάση των μαθητών/μαθητριών αποτυπώθηκε στην προτίμηση του εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία στην τάξη και των εκπαιδευτικών στην επιλογή της χρήσης του υλικού σε συνδυασμό με το σχολικό βιβλίο.



Περίληψη (Αγγλική μετάφραση):
The purpose of this research work was to create interactive educational material with the methology of distance education. The theme of the educational material was: « The Third Greek Democracy». This educational material is addressed to students that attend secondary education and can be used autonomously as educational material of distance education or as supplementary educational material for the history lesson. For its implementation, the principles of designing educational material proposed by the theorists in the field, including the Cognitive Theory of Multimedia Learning, were utilized. The interactive content was created with the use of h5p software in CMS environment and integrated in LMS environment. For a formative evaluation of the educational material, a qualitative research with an open-ended questionnaire and purposive sampling of experts in distance education, teachers and students, was carried out. Qualitative content analysis was used to process the data. The research results showed that the overall material was easy to use, enjoyable, documented, really interactive and in line with its design principles. The study results showed that the use of teaching material not only can contribute to better understanding of history content but can also empower students to develop critical thinking skills. The positive attitude of the students is suggested by their choice of the educational material as a means of learning history in classroom. The positive attitude of teachers is suggested by their preference of combining the use of teaching material with the school book as a means of teaching history.






Λεξη Κλειδί #1: μεθοδολογία Εξαε
Λεξη Κλειδί #2: διδακτική της Ιστορίας
Επιπρόσθετες Λέξεις Κλειδιά (έως 3):
- Διαδραστικό Εκπαιδευτικό Υλικό, Γ΄ Ελληνική Δημοκρατία, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση  

Τύπος Εργασίας: Μεταπτυχιακές εργασίες
Ψηφιακό Τεκμήριο: https://edivea.a2hosted.com/repo/sites/default/files/webform/ypoboli_diplomatikis_ergasias/124/ergasia-2021.pdf
Αρχείο Παρουσίασης: https://edivea.a2hosted.com/repo/sites/default/files/webform/ypoboli_diplomatikis_ergasias/124/%CE%A0%CE%91%CE%A1%CE%9F%CE%A5%CE%A3%CE%99%CE%91%CE%A3%CE%97%20%CE%94%CE%99%CE%A0%CE%9B%CE%A9%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%97%CE%A3%20%CE%95%CE%A1%CE%93%CE%91%CE%A3%CE%99%CE%91%CE%A3.pptx
Ημερομηνία έκδοσης: 2021-11-30
URL στο Chamilo: http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/PSHFIAKHAFHGHSHGIATA200XRONIAAPOTH/index.php?id_session=0
Σημειώσεις προς το βιβλιοθηκονόμο:
{Empty}