Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #228

Δημιουργός: ΑΓΓΕΛΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ
Email: steliosagelis@hotmail.com
Τίτλος: Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση μιας ολοκληρωμένης παρέμβασης Συμπληρωματικής Σχολικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης με χρήση e- learning εκπαιδευτικού υλικού με θέμα: "Τα Φυτικά Όργανα" για μαθητές Επαγγελματικού Λυκείου 
Περίληψη:
Η παρούσα Διπλωματική Εργασία (Δ.Ε.) που δημιουργήθηκε στα πλαίσια του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) του τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης σκοπό έχει να παρουσιάσει τα βήματα που ακολουθήθηκαν για τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αποτίμηση ενός e - learning εκπαιδευτικού υλικού σε μια σχολική Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (ΕξΑΕ) δρώντας συμπληρωματικά με τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας. Η προσπάθεια αυτή απευθύνεται σε μαθητές Επαγγελματικού Λυκείου τόσο της Α’ τάξης στο μάθημα επιλογής, όσο και της Β’ τάξης στον τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος, αφού και στις δύο τάξεις διδάσκεται η ενότητα των "Φυτικών Οργάνων" που αποτελεί και τον πυρήνα του εκπαιδευτικού υλικού. Η δημιουργία του υλικού στηρίχθηκε πάνω στις αρχές και τη μεθοδολογία της Εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης, καθώς και στις αρχές της Πολυμεσικής Μάθησης. Τα βασικά εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν για την υλοποίησή του ήταν η πλατφόρμα δημιουργίας ψηφιακού περιεχομένου H5P και η πλατφόρμα Chamilo, μαζί με πλήθος άλλων εφαρμογών που έδρασαν βοηθητικά στον παραπάνω στόχο. Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού στην πρώτη φάση του έγινε από συναδέλφους εκπαιδευτικούς, τελειόφοιτοι όλοι του συγκεκριμένου ΠΜΣ, που σημαίνει ότι είχαν εμπειρία στην ΕξΑΕ. Στη δεύτερη φάση το εκπαιδευτικό υλικό αποτιμήθηκε από μαθητές οι οποίοι το προηγούμενο διάστημα είχαν διδαχθεί τη συγκεκριμένη ενότητα με τον συμβατικό τρόπο διδασκαλίας. Και οι δύο  έρευνες βασίστηκαν σε ερωτηματολόγια που δόθηκαν στους συμμετέχοντες δομημένα με ερωτήσεις ανοιχτού τύπου, κατατάσσοντας το ερευνητικό εγχείρημα στην ποιοτική ανάλυση και συγκεκριμένα στην ανάλυση περιεχομένου. Από τα συμπεράσματα της έρευνας φαίνεται ότι γενικά το εκπαιδευτικό υλικό ανταποκρίθηκε στις βασικές αρχές με τις οποίες δημιουργήθηκε, κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών, καθώς το είδαν πολύ θετικά ως μια συμπληρωματική διδασκαλία που θα πλαισιώνει τη συμβατική. 

Περίληψη (Αγγλική μετάφραση):
This thesis created within the framework of the Master's Program of Studies (MPS) of the Department of Elementary Education of the University of Crete aims to present the steps followed for the design, implementation and evaluation of an e-learning educational material in a school Distance Education (DE) acting in addition to the traditional way of teaching. This effort is addressed to Vocational Lyceum students both in the 1st grade in the elective course, and in the 2nd grade in the field of Agriculture, Food and Environment, since in both grades the unit of "Plant Organs" is taught which is the core of educational material. The creation of the material was based on the principles and methodology of Distance Education, as well as the principles of Multimedia Learning. The main tools used for its implementation were the H5P digital content creation platform and the Chamilo platform, along with a number of other applications that assisted in the above objective. The evaluation of the educational material in its first phase was done by fellow teachers, all final students of the specific MPS, which means that they had experience in DE. In the second phase, the educational material was evaluated by students who had previously been taught the specific unit with the conventional teaching method. Both researches were based on questionnaires given to the participants structured with open-ended questions, classifying the research project in the qualitative analysis and specifically in the content analysis. From the conclusions of the research, it appears that in general the educational material responded to the basic principles with which it was created, it piqued the interest of the students, as they saw it very positively as a complementary teaching that would frame the conventional one.

Λεξη Κλειδί #1: Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Λεξη Κλειδί #2: Πολυμεσική Μάθηση
Επιπρόσθετες Λέξεις Κλειδιά (έως 3):
- Επαγγελματική Εκπαίδευση, EξΑΕ Εκπαιδευτικό Υλικό, Τομέας Γεωπονίας

Τύπος Εργασίας: Μεταπτυχιακές εργασίες
Ψηφιακό Τεκμήριο: https://edivea.a2hosted.com/repo/sites/default/files/webform/ypoboli_diplomatikis_ergasias/228/angelis-s.-diplomatiki-ergasia.pdf
Αρχείο Παρουσίασης: https://edivea.a2hosted.com/repo/sites/default/files/webform/ypoboli_diplomatikis_ergasias/228/ANGELIS%20S.%20%CE%A0%CE%91%CE%A1%CE%9F%CE%A5%CE%A3%CE%99%CE%91%CE%A3%CE%97%20%CE%94.%CE%95.pptx
Ημερομηνία έκδοσης: 2024-11-16
URL στο Chamilo: http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/TAFYTIKAORGANA/index.php?id_session=0&isStudentView=true
Σημειώσεις προς το βιβλιοθηκονόμο:
{Empty}