| Δημιουργός | Συντιχάκη Άννα |
|---|---|
| annasyntichaki@yahoo.gr | |
| Τίτλος | ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΧΟΡΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΜΕΘΟΔΟ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ. ΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΚΡΗΤΙΚΩΝ ΧΟΡΩΝ |
| Περίληψη | Η παρούσα Διπλωματική Εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) «Επιστήμες της Αγωγής–εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση με τη χρήση των ΤΠΕ (e-lerning)» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (Π.Τ.Δ.Ε) του Πανεπιστημίου Κρήτης. Σκοπός της διπλωματικής εργασίας ήταν η δημιουργία εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία του ελληνικού παραδοσιακού χορού σε αρχάριους ενήλικες μαθητές έχοντας ως παράδειγμα χορούς της Κρήτης. Για τον λόγο αυτό πραγματοποιήθηκε βιβλιογραφική ανασκόπηση για στη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και συγκεκριμένα για τις έννοιες της αυτονομίας και της αλληλεπίδρασης, έννοιες που αφορούν και την εκπαίδευση ενηλίκων. Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στην πολυμορφικότητα που προσφέρουν οι πολλαπλές, νέες και ευέλικτες εφαρμογές των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), η οποία οδηγεί στην ένταξη και αξιοποίησή τους στην εκπαίδευση μοντέλων και αρχών σχεδιασμού εκπαιδευτικού υλικού. Επιπρόσθετα, έγινε αναφορά στον χορό ως στοιχείο πολιτισμού, ταυτότητας, παράδοσης, καθώς και στη διδασκαλία του που προάγει την ολιστική μάθηση και έχει ποικίλα οφέλη ακόμα και μέσα από τις πιο ευέλικτες μορφές διδασκαλίας του, όπως αυτή της εξ αποστάσεως πολυμορφικής εκπαίδευσης, δίνοντας παραδείγματα ενσωμάτωσης των ΤΠΕ. Στη συνέχεια, διαμορφώθηκε εξ αποστάσεως εκπαιδευτικό υλικό για ένα ολοκληρωμένο μάθημα ασύγχρονης εκπαίδευσης του ελληνικού παραδοσιακού χορού με πολυμεσικές εφαρμογές έχοντας ως παράδειγμα αντιπροσωπευτικούς χορούς της Κρήτης. |
| Περίληψη (Αγγλική μετάφραση) | This thesis was written within the Postgraduate Studies Program “Education Sciences – Distance Learning using ICT (e-learning)” offered by the Department of Primary Education at the University of Crete. The scope of this thesis has been to create a distance learning curriculum for the teaching of Cretan traditional dances to adult beginners. For this reason, a research has been using bibliography references on distance learning education and an overview of learning theories, such as autonomy and interaction that can play a key role to adult learning. It was emphasized that polymorphic education supported by multiple new ICT applications and flexible ICT structures can help integrate learning models, principles and development of curriculum design in the e-class. Furthermore, dance was defined as an element of culture, identity and tradition in every society. It has been proved that teaching promotes holistic learning and has many benefits, even through flexible ways of teaching such as distance polymorphic education by giving examples of incorporation of ICT. A distance-learning curriculum for the basic dances in Crete has also been designed to combine traditional dance teaching and multimedia applications. |
| Λεξη Κλειδί #1 | εξ αποστάσεως πολυμορφική εκπαίδευση |
| Λεξη Κλειδί #2 | αποστάσεως εκπαιδευτικό υλικό |
| Επιπρόσθετες Λέξεις Κλειδιά (έως 3) |
|
| Τύπος Εργασίας | Μεταπτυχιακές εργασίες |
| Ψηφιακό Τεκμήριο | |
| Αρχείο Παρουσίασης | |
| Ημερομηνία έκδοσης | 2018-12-09 |
| URL στο Chamilo | |
| Σημειώσεις προς το βιβλιοθηκονόμο |
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια