Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #105

Submission Number: 105
Submission ID: 105
Submission UUID: 76d382f8-5a6d-40ec-b2c9-f6cdd1a9a3fa

Δημιουργήθηκε: Παρ, 05/07/2021 - 14:43
Ολοκληρώθηκε: Παρ, 05/07/2021 - 14:55
Τροποποιημένο: Παρ, 05/07/2021 - 22:22

Remote IP address: 94.64.14.9
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
Αστρινός Τσουτσουδάκης
Σχεδιασμός, υλοποίηση & αποτίμηση διαδικτυακού περιβάλλοντος επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Δ/θμιας Εκπ/σης που διδάσκουν Φυσικές Επιστήμες, με θέμα «Η αξιοποίηση του μικροελεγκτή Arduino στο σχολικό εργαστήριο για την μέτρηση της ταχύτητας στην ευθύγρ.κίνηση»
Αυτή η διπλωματική εργασία έχει σαν πρωταρχικό σκοπό να διερευνήσει και να εκτιμήσει τη χρήση των μικρο-ελεγκτών στα πλαίσια ενός σχολικού εργαστηρίου. Πιο συγκεκριμένα προτίθεται να ασχοληθεί με την αποτελεσματικότητα της αξιοποίησης του μικρο-ελεγκτή Arduino στα πλαίσια της εργαστηριακής διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών. Όσον αφορά την αξιολόγηση της χρήσης του μικρο-ελεγκτή Arduino ,η παρακάτω εργασία:
α. Θα εκτιμήσει την χρησιμότητα της ένταξης της χρήσης του, σαν καινοτόμα πρακτική, για τον προσδιορισμό της ταχύτητας στην ευθύγραμμη κίνηση, στα πλαίσια σχετικής άσκησης στο σχολικό εργαστήριο.
β. Θα επιχειρήσει να αποτιμήσει την ποιότητα του εκπαιδευτικού υλικού καθώς και τα περιθώρια βελτίωσης του .
γ. Θα αποσαφηνίσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών που διδάσκουν Φυσικές Επιστήμες ή υποστηρίζουν την εργαστηριακή διδασκαλία τους για τη χρήση της συγκεκριμένης νέας τεχνολογίας.
Μετά από μια σύντομη αναδρομή στην έννοια και την εξέλιξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην Ελλάδα ,θα ακολουθήσει ανάλυση των στοιχείων του μικρο-ελεγκτή Arduino όπως και της χρήσης του. Η εργασία θα συνεχιστεί με την περιγραφή του μεθοδολογικού πλαισίου που υιοθετήθηκε καθώς και την χρησιμότητα και τα περιθώρια βελτίωσης όσον αφορά την εισαγωγή του μικρο-ελεγκτή στην πειραματική διαδικασία με αφορμή την αξιοποίηση του στην μέτρηση της ταχύτητας στην ευθύγραμμη κίνηση. Η ολοκλήρωση της θα επιτευχθεί με την εκτιμώμενη συμβολή της ΕΞΑΕ στην κάλυψη των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών και τα γενικότερα συμπεράσματα.
The primary purpose of this dissertation is to investigate and evaluate the use of micro-controllers in a school laboratory. More specifically, it intends to deal with the effectiveness of the utilization of the Arduino micro-controller in the context of laboratory teaching of Natural Sciences. Regarding the evaluation of the use of the Arduino micro-controller, the following work will:
a. Evaluate the usefulness of integrating its use, as an innovative practice, to determine the velocity in linear motion, in the context of a relevant exercise in the school laboratory.
b. Attempt to evaluate the quality of the educational material as well as the room for its improvement.
c. Clarify the views of teachers who teach Natural Sciences or support their laboratory
teaching for the implementation of this new technology.
After a brief review of the concept and evolution of distance education in Greece, an analysis of the characteristics of the Arduino micro-controller as well as its utilization will follow. The work will continue with the description of the adopted methodological framework as well as the usefulness and room of improvement in the introduction of the micro-controller in the experimental process on the occasion of its utilization in measuring speed in linear motion. Its completion will be achieved with the estimated contribution of distance learning in meeting the training needs of teachers and the general conclusions.
Εργαστηριακή διδασκαλία
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση
  • Επιμόρφωση
  • Μικρο-ελεγκτές
  • Arduino
Μεταπτυχιακές εργασίες
2021-04-17
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/HMETRHSHTHSTAXYTHTASMEMIKROELEGKTH/index.php
{Empty}