Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #114

Submission Number: 114
Submission ID: 114
Submission UUID: e39cc96f-ff08-4e13-a595-83ecbd35bf03

Δημιουργήθηκε: Δευ, 05/17/2021 - 12:06
Ολοκληρώθηκε: Δευ, 05/17/2021 - 12:12
Τροποποιημένο: Δευ, 05/17/2021 - 22:34

Remote IP address: 79.130.199.207
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
Ευαγγελία Καραβασίλη
"Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας με τη μέθοδο CLIL σε μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου"
Η παρούσα εργασία έχει ως αντικείμενο μελέτης τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αποτίμηση εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας με τη μέθοδο CLIL (Oλ.Εκ.Πε.Γ. – Ολιστική Εκμάθηση Περιεχομένου και Γλώσσας) σε μαθητές που φοιτούν στην Ε΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου.
Στην έρευνα που διεξήχθη το δείγμα αποτελούσαν πέντε εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και ειδικότερα, τρεις εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας και δύο δάσκαλοι. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να αποτιμήσουν το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό, ως μια πρόταση εκπαιδευτικής προσέγγισης της διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας με τη μέθοδο CLIL σε ένα περιβάλλον σχολικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο που περιλάμβανε ερωτήσεις ανοικτής ανάπτυξης. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι απόψεις των εκπαιδευτικών για το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό και με βάση τα ερευνητικά ερωτήματα που τους τέθηκαν είναι σχεδόν καθ' ολοκληρία θετικές, επιβεβαιώνοντας τη συμφωνία του εκπαιδευτικού υλικού με τις αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και συνεπώς, τη συνεχή καθοδήγηση και υποστήριξή του στον εκπαιδευόμενο κατά τη μαθησιακή διαδικασία. Επιπλέον, στο πλαίσιο των γενικών επισημάνσεων που τους ζητήθηκε να διατυπώσουν, οι εκπαιδευτικοί ανέδειξαν τα δυνατά σημεία του εκπαιδευτικού υλικού και πρότειναν αλλαγές για τη βελτίωσή του.
Η παρούσα μελέτη είναι πιλοτική και αποτελεί το έναυσμα για περαιτέρω έρευνα σε ένα ευρύτερο δείγμα πληθυσμού και με δυνατότητα γενίκευσης των συμπερασμάτων της. Ωστόσο, προτείνεται οι καταγεγραμμένες αντιλήψεις και εμπειρίες των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών στην παρούσα πιλοτική έρευνα να ληφθούν υπόψη στον σχεδιασμό και την υλοποίηση μιας μελλοντικής έρευνας.
The aim of this thesis is to study the design, implementation and evaluation of a distance learning educational material about English language teaching through the CLIL method (Content Language Integrated Learning) intended for 5th grade primary school students.
The conducted research was based on a sample of five primary school educators and more specifically, three English language teachers and two primary school teachers. The participating primary school educators were requested to carry out an evaluation of the educational material which deals with an educational approach involving English language teaching through the CLIL method in a distance learning context. Data were collected through a questionnaire consisting of open – ended questions. According to the research results the primary school educators expressed positive opinions about the educational material on the basis of the research questions posed. Thus, it was ascertained that the educational material is in compliance with the theoretical principles of distance education, while at the same time it provides guidance and assistance to students throughout the learning process. Additionally, as far as the general remarks are concerned, the primary school educators emphasized specific strengths of the educational material and suggested improvements as well.
The present research is a pilot one and it can trigger further research in this area by increasing the sample size so that one can generalize the research results. However, the opinions and experiences expressed by the participating primary school educators in the present pilot research should be taken into consideration when designing and implementing a future research.
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση (EξΑΕ)
ΕξΑΕ εκπαιδευτικό υλικό
  • σχολική ΕξΑΕ, διδασκαλία Αγγλικής Γλώσσας, CLIL
Μεταπτυχιακές εργασίες
2021-01-31
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/TIMETRAVELLINGBOOK/index.php?id_session=0&isStudentView=true
{Empty}