Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #142

Δημιουργός: Τσακιρέλη Άννα
Email: atsakireli@gmail.com
Τίτλος: "Η ΑΛΛΗΓΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΠΗΛΑΙΟΥ ΤΗΣ ΠΛΑΤΩΝΙΚΗΣ «ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ» ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ"
Περίληψη:
Στο πλαίσιο της παρούσας εργασίας, σχεδιάστηκε, υλοποιήθηκε και αποτιμήθηκε εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών και συγκεκριμένα της Αλληγορίας του Σπηλαίου της πλατωνικής «Πολιτείας» στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το υλικό απευθύνεται σε μαθητές ΄Γ λυκείου, οι οποίοι εξετάζονται στην ενότητα αυτή σε πανελλήνιο επίπεδο για την είσοδό τους στο πανεπιστήμιο. Για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού αξιοποιήθηκε η μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αλλά και θεωρίες, αρχές και μοντέλα σχεδιασμού εκπαιδευτικού υλικού που έχουν προταθεί από θεωρητικούς του πεδίου, μεταξύ των οποίων το μοντέλο West-Λιοναράκης, η Γνωστική θεωρία Πολυμεσικής μάθησης του Mayer και το συνομιλιακό μοντέλο της Laurillard. Το εκπαιδευτικό υλικό δημιουργήθηκε στο λογισμικό H5P και ενσωματώθηκε στην πλατφόρμα Chamilo. Για την αποτίμηση του εκπαιδευτικού υλικού διεξήχθη ποιοτική έρευνα με δείγμα 3 ειδικούς στην ΕξΑΕ, 4 εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης– φιλολόγους και 13 μαθητές ΄Γ λυκείου ομάδας προσανατολισμού ανθρωπιστικών σπουδών. Τα μέσα συλλογής δεδομένων αποτέλεσαν ερωτηματολόγια με ερωτήσεις ανοιχτού τύπου, ένα για κάθε ομάδα συμμετεχόντων. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι το Ε.Υ. είναι επιστημονικά τεκμηριωμένο και βιβλιογραφικά πλαισιωμένο, παρουσιάζει το γνωστικό αντικείμενο απλά και κατανοητά, είναι διαδραστικό και αλληλεπιδραστικό, στηρίζει τον εκπαιδευόμενο στη μελέτη του και τον καθοδηγεί στην αυτό-μάθηση, είναι εύχρηστο, ενδιαφέρον και πρωτότυπο, ανατροφοδοτεί συνεχώς τον εκπαιδευόμενο, του δίνει τη δυνατότητα της αυτό-αξιολόγησης, εμπεριέχει τον σκοπό και τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, στα οποία ανταποκρίνεται και είναι συνεπές ως προς τη θεωρία της πολυμεσικής μάθησης.

Περίληψη (Αγγλική μετάφραση):
In the context of the present study, educational material for the teaching of ancient Greek and specifically the Allegory of the Cave of the Platonic "State" in secondary education was designed, implemented and evaluated. The material is addressed to pupils of the third grade, who are tested in this unit at the national level for their entrance to university. For the implementation of the educational material, the methodology of distance education was used, as well as theories, principles and models of educational material design proposed by theorists in the field, including the West-Lionarakis model, Mayer's Cognitive Theory of Multimedia Learning and Laurillard's conversational model. The training material was created in H5P software and integrated into the Chamilo platform. To evaluate the educational material, a qualitative survey was conducted with a sample of 3 experts in Distance Education, 4 secondary school teachers - philologists and 13 students of the 3rd grade humanities orientation group. The data collection instruments were questionnaires with open-ended questions, one for each group of participants. The results of the survey showed that the educational material is scientifically based and bibliographically framed, presents the subject matter in a simple and understandable way, is interactive, supports the learner in his/her study and guides him/her in self-learning, is easy to use, interesting and original, provides continuous feedback to the learner, enables self-evaluation, contains the purpose and the expected learning outcomes to which it responds and is consistent with the theory of multimedia learning.

Λεξη Κλειδί #1: ΕξΑΕ
Λεξη Κλειδί #2: Πολυμεσικό Εκπαιδευτικό Υλικό
Επιπρόσθετες Λέξεις Κλειδιά (έως 3):
- Αρχαία Ελληνικά 
- Πλατωνική Φιλοσοφία
- Laurillard

Τύπος Εργασίας: Μεταπτυχιακές εργασίες
Ψηφιακό Τεκμήριο: https://edivea.a2hosted.com/repo/sites/default/files/webform/ypoboli_diplomatikis_ergasias/142/tsakireli-anna-diplomatiki-ergasia.pdf
Αρχείο Παρουσίασης: https://edivea.a2hosted.com/repo/sites/default/files/webform/ypoboli_diplomatikis_ergasias/142/%CE%A5%CF%80o%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%BE%CE%B7%20%CE%94%CE%B9%CF%80%CE%BB%CF%89%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82%20%CE%A4%CF%83%CE%B1%CE%BA%CE%B9%CF%81%CE%AD%CE%BB%CE%B7%20%CE%86%CE%BD%CE%BD%CE%B1.pptx
Ημερομηνία έκδοσης: 2022-11-22
URL στο Chamilo: http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/HALLHGORIATOYSPHLAIOYSTHNPLATWNIKH/index.php
Σημειώσεις προς το βιβλιοθηκονόμο:
{Empty}