Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #215

Submission Number: 215
Submission ID: 215
Submission UUID: 561553f2-0df1-4546-ae1e-0aaf2e9c8b33

Δημιουργήθηκε: Δευ, 04/01/2024 - 08:26
Ολοκληρώθηκε: Δευ, 04/01/2024 - 08:30
Τροποποιημένο: Δευ, 04/01/2024 - 08:30

Remote IP address: 85.75.213.139
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
ΒΙΔΙΑΔΑΚΗ ΑΘΗΝΑ
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση εκπαιδευτικού υλικού με τη μεθοδολογία της ΕξΑΕ και εφαρμογών επαυξημένης πραγματικότητας για τη συμπληρωματική σχολική ΕξΑΕ για τη διδασκαλία της τοπικής Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση : μια εφαρμογή στην Ονι
Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αποτίμηση εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία του μαθήματος της Τοπικής Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το ψηφιακό αυτό εκπαιδευτικό υλικό εκπονήθηκε για τη συμπληρωματική σχολική ΕξΑΕ για το μάθημα της Τοπικής Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, το πολυμορφικό εκπαιδευτικό υλικό σχεδιάστηκε για τη γνωριμία με την ιστορία της Ονιθές Γουλεδιανών στο Ρέθυμνο, όπου η αρχαιολογική έρευνα έχει φέρει στο φως αξιόλογα ευρήματα που μαρτυρούν την ύπαρξη μιας μεγάλης και σημαντικής πόλης στην περιοχή και την περιήγηση στον αρχαιολογικό χώρο με τη χρήση ενός χωροευαίσθητου παιχνιδιού επαυξημένης πραγματικότητας. H δημιουργία του εκπαιδευτικού υλικού, που έγινε σύμφωνα με τη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και με τη χρήση του λογισμικού Η5Ρ, το οποίο ενσωματώθηκε στην πλατφόρμα ανοιχτού κώδικα Chamilo για τη μελέτη από τους εκπαιδευόμενους. Η αποτίμηση του εκπαιδευτικού υλικού έγινε με ποιοτική έρευνα με σκόπιμη δειγματοληψία στην οποία συμμετείχαν 3 ειδικοί της ΕξΑΕ και 3 εκπαιδευτικοί φιλόλογοι. Η εφαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού δεν κατέστη δυνατό να πραγματοποιηθεί λόγω αντικειμενικών δυσκολιών που σχετίζονται με τον αρχαιολογικό χώρο, στον οποίο η αρχαιολογική έρευνα έχει διακοπεί από το 2022 και αναμένεται να συνεχιστεί μετά το 2024. Η συλλογή των δεδομένων της έρευνας έγινε μέσω ερωτηματολογίων, διαφορετικών για κάθε ομάδα συμμετεχόντων, με ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου. Για την επεξεργασία των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε η ποιοτική ανάλυση περιεχομένου από την οποία προέκυψε ότι το εκπαιδευτικό υλικό παρουσιάζει με απλό και κατανοητό τρόπο τη διαδρομή της πόλης που υπήρχε στην περιοχή Ονιθέ στον χρόνο μέσα από μια σύγχρονη διδακτική προσέγγιση παρέχοντας στον εκπαιδευόμενο κίνητρα για μάθηση καθώς και ευελιξία ως προς τον χώρο, το χρόνο και τον ρυθμό μάθησης. Οι πληροφορίες του εκπαιδευτικού υλικού είναι βιβλιογραφικά τεκμηριωμένες, οι δραστηριότητες ευνοούν την αυτοαξιολόγηση του μαθητή «ενεργοποιώντας τον πώς να μαθαίνει μόνος του και πώς να λειτουργεί αυτόνομα προς μια ευρετική πορεία αυτομάθησης».
The purpose of the current work is the design, implementation, and evaluation of digital educational material for teaching “Local History” at high school. The content of the digital educational material is created for the supplementary school distance education using interactive educational material and augmented reality applications at teaching “Local History” and especially for the case of “Onithe Gouledianon at Rethymnon” in Crete. The archeological research has revealed that a huge and very important city was placed at Onithe Gouledianon. A local – based augmented reality game was created in a mobile learning environment using Actionbound application for the tour at Onithe. The implementation of the digital educational material is formulated according to the methology of distance learning and using H5P authoring tool. The content has been embedded at the Chamilo platform, an open code LMS, for studying. For the evaluation of the educational material, qualitative research is conducted with deliberate sampling involving 3 experts from the Educational Research Association and 3 language and literature teachers. The research data was collected through questionnaires, tailored to each group of participants, and consisting of open-ended questions while qualitative content analysis was used for data processing. Through the analysis of the data, it was revealed that the educational material presents in a simple and understandable manner the history of the ancient city which was placed at Onithe throughout a modern teaching method providing learning motivation to the student and flexibility as far as the space, time and pace of learning. The information presented in the educational material is supported by references from relevant literature, the activities promote interaction and self-assessment, while supporting learners in their self-directed learning journey.
Σχολική Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Τοπική Ιστορία
  • e-learning, Επαυξημένη πραγματικότητα, Ονιθέ Γουλεδιανών
Μεταπτυχιακές εργασίες
2024-04-01
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/ONI8EGOYLEDIANWNANAKALYPTONTASMIA/index.php?id_session=0
{Empty}