Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #232

Submission Number: 232
Submission ID: 232
Submission UUID: 77170638-a3c9-4041-b0da-251e387e7339

Δημιουργήθηκε: Σάβ, 12/14/2024 - 12:45
Ολοκληρώθηκε: Σάβ, 12/14/2024 - 12:50
Τροποποιημένο: Σάβ, 12/14/2024 - 12:50

Remote IP address: 141.237.169.186
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
Τσάμη Μαρία
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση εκπαιδευτικού υλικού με την μεθοδολογία της Εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για την γνωριμία των αλλοδαπών μαθητών του Δημοτικού σχολείου σε επιλεγμένα μνημεία της Θεσσαλονίκης
Η εργασία αυτή έχει ως σκοπό τον σχεδιασμό και την αποτίμηση του Εκπαιδευτικού Υλικού για την εκμάθηση επιλεγμένων μνημείων της Θεσσαλονίκης, για τους αλλοδαπούς μαθητές με τη μέθοδο της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Το εκπαιδευτικό υλικό που έχει δημιουργηθεί τηρεί τη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Για τη δημιουργία και σχεδίαση του εκπαιδευτικού υλικού χρησιμοποιήθηκε το εργαλείο H5P, το οποίο ενσωματώθηκε στο ανοικτό ψηφιακό περιβάλλον του Chamilo. Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού πραγματοποιήθηκε από τρεις εκπαιδευτικούς ειδικούς της ΕξΑΕ, οι οποίοι κλήθηκαν να συμπληρώσουν δύο ερωτηματολόγια ανοικτού τύπου σχετικά με το αν το εκπαιδευτικό υλικό διέπεται από τις αρχές και τη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και αν αυτό έχει δημιουργηθεί σύμφωνα με τις αρχές της Πολυμεσικής Μάθησης. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι το εκπαιδευτικό υλικό είναι κατάλληλο για την εκμάθηση των μνημείων της Θεσσαλονίκης, είναι εύχρηστο και σχεδιασμένο σύμφωνα με τη μεθοδολογία της ΕξΑΕ. Ενώ, οι ειδικοί που το αξιολόγησαν προτείνουν την ενίσχυση των διδακτικών ενοτήτων με περισσότερες δραστηριότητες. αναστοχασμού και αυτοαξιολόγησης. Τέλος, έκριναν σημαντικό την ύπαρξη εισαγωγικών δραστηριοτήτων που βοηθούν στη μελέτη του γνωστικού αντικειμένου..
This study aims to design and evaluate Educational Material for learning about selected monuments of Thessaloniki, for foreign students through Remote Education. The educational material that has been developed follows the methodology of remote education. For the creation and design of the educational material, the H5P tool was used, which was integrated into the open digital environment of Chamilo. The evaluation of the educational material was conducted by three education professionals in Remote Education, who were asked to complete two open-ended questionnaires regarding whether the educational material adheres to the principles and methodology of remote education and whether it has been created in accordance with the principles of Multimedia Learning. The research results showed that the educational material is suitable for learning about the monuments of Thessaloniki, is user-friendly, and is designed according to the remote education methodology. Additionally, the education professionals who evaluated it suggest enhancing the teaching units with more reflection and self-assessment activities. Finally, they deemed the presence of introductory activities that aid in studying the subject matter to be important.
Εξ αποστάσεως διδασκαλία
μνημεία Θεσσαλονίκης
  • αλλοδαποί μαθητές
  • ΤΠΕ
  • ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό
Μεταπτυχιακές εργασίες
2024-12-10
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/KALWSORISATESTOMA8HMAMETITLO/index.php?id_session=0
{Empty}