Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #147

Δημιουργός: Μπινάκη Κωστούλα
Email: binaki_kon@hotmail.com
Τίτλος: Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση εκπαιδευτικού υλικού για Συμπληρωματική Σχολική ΕξΑΕ στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στο μάθημα της Λογοτεχνίας Α΄Λυκείου: Γνωριμία με τον ποιητή  Κωνσταντίνο Καβάφη :  « Η περίπτωση της Ιθάκης »
Περίληψη:
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να υλοποιηθεί και να αποτιμηθεί το εκπαιδευτικό υλικό που σχεδιάστηκε για συμπληρωματική σχολική Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στο μάθημα της Λογοτεχνίας Α΄Λυκείου. Πιο συγκεκριμένα το θέμα του εκπαιδευτικού υλικού είναι η γνωριμία των μαθητών με τον ποιητή Κ.Καβάφη και η ερμηνευτική προσέγγιση του ποιήματος «Ιθάκη». Προκειμένου να υλοποιηθεί το παρόν εκπαιδευτικό υλικό, εφαρμόστηκαν ενδελεχώς  οι αρχές σχεδιασμού του Mayer σύμφωνα με τη Γνωστική Θεωρία της Πολυμεσικής Μάθησης. Το εκπαιδευτικό υλικό σχεδιάστηκε με το ψηφιακό εργαλείο H5P και ενσωματώθηκε στην ηλεκτρονική πλατφόρμα Chamilo. Στη συνέχεια ακολούθησε η αποτίμηση του εκπαιδευτικού υλικού. Σε ένα πρώτο στάδιο, διεξήχθη ποιοτική έρευνα με σκόπιμη δειγματοληψία ειδικών και ερευνητικό εργαλείο το ερωτηματολόγιο, προκειμένου να απαντηθούν τα δύο πρώτα ερευνητικά ερωτήματα, αν δηλαδή το Ε.Υ. διέπεται από τις αρχές και τη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και αν έχει δημιουργηθεί σύμφωνα με τις αρχές της Πολυμεσικής Μάθησης. Σε ένα δεύτερο στάδιο, διερευνήθηκαν με την ίδια μέθοδο, οι απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με το περιεχόμενο του εκπαιδευτικού υλικού, πάλι με τη χρήση ερωτηματολογίου. Τα δεδομένα επεξεργάστηκαν με ποιοτική ανάλυση περιεχομένου. Τα αποτελέσματα της συγκεκριμένης έρευνας έδειξαν ότι το παρόν Ε.Υ διέπεται από τις αρχές και τη μεθοδολογία της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και είναι σύμφωνο με τις αρχές της Πολυμεσικής Μάθησης. Παράλληλα, θετικές ήταν οι απόψεις και των φιλόλογων – εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, επιβεβαιώθηκε η εγκυρότητα του περιεχομένου του εκπαιδευτικού υλικού καθώς και η συμβολή του στην αξιολόγηση των μαθητών. 

Περίληψη (Αγγλική μετάφραση):
The purpose of this thesis was to implement and assess the educational material designed for supplementary school-based Distance Learning in Secondary Education in the subject of Literature in the first grade of high school. More specifically, the subject of the educational material is the introduction of the poet K. Cavafy to the students and the interpretive approach to the poem "Ithaca". In order to implement the present educational material, Mayer's design principles were thoroughly applied in accordance with the Cognitive Theory of Multimedia Learning. The educational material was designed with the digital tool H5P and integrated into the Chamilo e-learning platform. The assessment of the educational material followed afterward. In a first stage, qualitative research was carried out with purposive sampling of experts and the questionnaire as a research tool, in order to answer the first two research  questions, that is whether the E.M. is governed by the principles and methodology of distance learning and whether it has been created in accordance with the principles of multimedia learning. In a second stage, the same method was used to analyse teachers' views on the content of the educational material, again using a questionnaire. The data were processed with qualitative content analysis. The results of this research showed that this E.M. is governed by the principles and methodology of Distance Learning and is in line with the principles of Multimedia Learning. At the same time, the opinions of philologists – educators were positive. In particular, the validity of the content of the educational material was confirmed, along with its contribution to the assessment of the students.

Λεξη Κλειδί #1: Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Λεξη Κλειδί #2: Σχολική Συμπληρωματική ΕξΑΕ
Επιπρόσθετες Λέξεις Κλειδιά (έως 3):
- Διδασκαλία της Λογοτεχνίας
- Αποτίμηση εκπαιδευτικού υλικού 

Τύπος Εργασίας: Μεταπτυχιακές εργασίες
Ψηφιακό Τεκμήριο: https://edivea.a2hosted.com/repo/sites/default/files/webform/ypoboli_diplomatikis_ergasias/147/_mpinaki-kostoyla.pdf
Αρχείο Παρουσίασης: https://edivea.a2hosted.com/repo/sites/default/files/webform/ypoboli_diplomatikis_ergasias/147/%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%83%CE%B7%20%CE%9C%CE%94%CE%95_%CE%9C%CF%80%CE%B9%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%20%CE%9A%CF%89%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1%20_%CE%9D%CE%BF%CE%AD%CE%BC%CE%B2%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%822022.pptx
Ημερομηνία έκδοσης: 2022-11-27
URL στο Chamilo: http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/NEOELLHNIKHLOGOTEXNIAGNWRIMIAMETON/index.php?id_session=0
Σημειώσεις προς το βιβλιοθηκονόμο:
{Empty}