Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #201

Submission Number: 201
Submission ID: 201
Submission UUID: bfe80eca-1554-4fc1-905f-54cd25ab8709

Δημιουργήθηκε: Τρί, 12/05/2023 - 21:58
Ολοκληρώθηκε: Τρί, 12/05/2023 - 22:00
Τροποποιημένο: Τρί, 12/05/2023 - 22:00

Remote IP address: 46.246.133.91
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
Χαρίκλεια Βούρα
Σχεδιασμός, ανάπτυξη και υλοποίηση εκπαιδευτικού υλικού με τη χρήση των νέων τεχνολογιών με θέμα: η διαθεματική προσέγγιση της διδασκαλίας της Κυκλοφοριακής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο
Το θέμα της κυκλοφοριακής αγωγής αποτελεί ένα ιδιαιτέρως σημαντικό ζήτημα για την ασφάλεια όλων. Είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά από μικρή ηλικία να ευαισθητοποιηθούν και να ενημερωθούν σωστά σε θέματα οδικής ασφάλειας. Η σωστή ενημέρωση οδηγεί στην αναγνώριση των οδικών κινδύνων αλλά και στον τρόπο αποφυγής τους.
Ανάμεσα στα καινοτόμα προγράμματα που εφαρμόζονται στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση είναι και αυτό των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που αναφέρεται και στην Κυκλοφοριακή Αγωγή. Βασικός σκοπός της είναι η σωστή και υπεύθυνη ενημέρωση των μαθητών σε θέματα οδικής ασφάλειας και παιδείας.
Με δεδομένη λοιπόν, τη σπουδαιότητα του θέματος, σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι η δημιουργία συμπληρωματικού εκπαιδευτικού υλικού με τη μέθοδο της ΕξΑΕ μέσα από τη διαθεματική προσέγγιση κατάλληλων θεματικών ενοτήτων για τη διδακτική της Κυκλοφοριακής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο.
Το εκπαιδευτικό υλικό δημιουργήθηκε για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου, κυρίως για μαθητές της Γ΄ τάξης και είναι χωρισμένο σε οκτώ διδακτικές ενότητες: γνωριμία με τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη, στον δρόμο για το σχολείο, μέσα μεταφοράς και συγκοινωνίας, τα σήματα της τροχαίας, το ποδήλατό μου και εγώ, κυκλοφορώ με ασφάλεια ως επιβάτης, κυκλοφορώ με ασφάλεια ως πεζός, τροχαία ατυχήματα.
Σκοπός της παρούσας εργασίας πέραν του σχεδιασμού, της ανάπτυξης και υλοποίησης εκπαιδευτικού υλικού είναι η αξιολόγησή του με σκοπό τη διάγνωση ελλειμμάτων ή την ανάγκη τροποποίησης, στοχεύοντας στη βελτίωση της ποιότητας του περιεχομένου.
The topic of traffic education is a particularly important issue for safety. It is very important that children from an early age be sensitized and properly informed about road safety issues. The correct information leads to the recognition of road hazards and how to avoid them.
Among the innovative programs applied in Primary Education is that of Skills Workshops which also refers to Traffic Education. Its main purpose is the correct and responsible information of the students on matters of road safety and education.
Given the importance of the topic, the purpose of this research work is to create additional educational material with the method of Distance Learning through the interdisciplinary approach of appropriate thematic units for the teaching of Traffic Education in Primary School.
The educational material was created for the first grades of Primary School, mainly for 3rd grade students and is divided into eight teaching units: getting to know “Stamatis” and “Grigoris”, on the way to school, means of transport and communication, traffic signals, my bike and I, riding safely as a passenger, riding safely as a pedestrian, traffic accidents.
The purpose of this work, in addition to the design, development and implementation of educational material, is its evaluation in order to diagnose deficiencies or the need for modification, aiming to improve the quality of the content.
Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Διαθεματική Προσέγγιση, Κυκλοφοριακή Αγωγή, Δημοτικό Σχολείο, Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών, εκπαιδευτικό υλικό
Distance Education, Interdisciplinary Approach, Traffic Education, Primary School, Use of Information and Communication Technologies, educational material
{Empty}
Μεταπτυχιακές εργασίες
2023-12-05
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/KYKLOFORWSTONKOSMOTHSXARAS/index.php?id_session=0
{Empty}