Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #247

Submission Number: 247
Submission ID: 247
Submission UUID: 0f775eb4-865a-4b76-8c84-b12c3a1fd08f

Δημιουργήθηκε: Πέμ, 04/03/2025 - 17:53
Ολοκληρώθηκε: Πέμ, 04/03/2025 - 18:07
Τροποποιημένο: Πέμ, 04/03/2025 - 18:07

Remote IP address: 178.59.131.215
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
Αικατερίνη Παυλάκη
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση μιας ολοκληρωμένης e-learning παρέμβασης για την επιμόρφωση ενηλίκων, βασισμένης στο τμήμα της έκθεσης του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Κρήτης «Οικοσυστήματα Νερού – Οι Υγρότοποι»
Η παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στο σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού που αναπτύχθηκε με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, το οποίο βασίστηκε σε τμήμα της έκθεσης του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Κρήτης με τίτλο «Οικοσυστήματα Νερού – Οι Υγρότοποι». Ο σκοπός της εργασίας είναι διπλός. Αρχικά, εξετάζεται αν το εκπαιδευτικό υλικό πληροί τις αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της πολυμεσικής μάθησης, ενώ παράλληλα αξιολογείται κατά πόσο η μέθοδος της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης αποτελεί αποτελεσματικό μέσο για την επιμόρφωση ενηλίκων και αν η χρήση παρόμοιων προγραμμάτων στο πλαίσιο του μουσείου μπορεί να ενισχύσει το ρόλο του ως φορέα δια βίου μάθησης.
Η ερευνητική διαδικασία υλοποιήθηκε σε δύο φάσεις. Στην πρώτη φάση το υλικό αποτιμήθηκε από τρεις ειδικούς της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, οι οποίοι έκριναν ότι αναπτύχθηκε επιτυχώς σύμφωνα με τις αρχές της εξ ΑΕ και της πολυμεσικής μάθησης. Στη δεύτερη φάση το εκπαιδευτικό υλικό αξιολογήθηκε από έξι εκπαιδευόμενους που συμμετείχαν στην έρευνα. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα το υλικό θεωρήθηκε αποτελεσματικό για την επιμόρφωση ενηλίκων, τόσο σε γνωστικό επίπεδο, όσο και σε επίπεδο κινήτρων για μάθηση, ενώ αναδείχθηκε η δυνατότητα της μεθόδου της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης να ενισχύσει το ρόλο του μουσείου ως φορέα δια βίου μάθησης.
Για μελλοντική έρευνα προτείνεται η περαιτέρω διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας της σε μεγαλύτερη κλίμακα ενηλίκων, με στόχο την ανάπτυξη παρόμοιων προγραμμάτων, μέσω των οποίων θα αναβαθμιστεί ο ρόλος του μουσείου ως εκπαιδευτικός φορέας και θα ενισχυθεί η συμβολή του στη δια βίου μάθηση.

This thesis focuses on the design, implementation, and evaluation of educational material developed according to the principles of distance education and based on a section of the exhibition at the Natural History Museum of Crete, titled «Water Ecosystems – The Wetlands». The aim of the thesis is twofold: firstly, to examine whether the educational material adheres to the principles of distance education and multimedia learning, and secondly, to evaluate whether distance education courses can serve as an effective means of adult education, thereby enhancing the role of the museum in lifelong learning.
The research was conducted in two phases. During the first phase, the material was assessed by three experts in distance education. According to the findings, the educational material was successfully developed in accordance with the principles of distance education and multimedia learning theories. In the second phase, the e-learning educational material was evaluated by six participants of the research. The findings provide insights into the efficacy of the educational material for adult education, indicating that it is effective both at a cognitive level and in fostering motivation for learning. Additionally, the potential of distance education to strengthen the role of the museum in lifelong learning is emphasized.
To conclude, the results provide a basis for further research into the examination of the effectiveness of distance education on a larger scale, with the aim of developing similar programmes that will enhance the educational role of the museum and its contribution to lifelong learning.
εξ αποστάσεως εκπαίδευση
εκπαίδευση ενηλίκων
  • μουσειακή εκπαίδευση
  • δια βίου μάθηση
Μεταπτυχιακές εργασίες
2025-03-15
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/OIKOSYSTHMATANEROYOIYGROTOPOI/index.php?id_session=0
{Empty}