Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #56

Submission Number: 56
Submission ID: 56
Submission UUID: 4eada525-dc6b-428e-bb62-f79e0853ec02

Δημιουργήθηκε: Πέμ, 11/21/2019 - 07:16
Ολοκληρώθηκε: Πέμ, 11/21/2019 - 07:22
Τροποποιημένο: Πέμ, 11/21/2019 - 07:22

Remote IP address: 94.66.56.208
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
Πετράκης Νεκτάριος
" Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αποτίμηση ολοκληρωμένου περιβάλλοντος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης Διευθυντών σχολικών μονάδων με θέμα: Βασικό Νομικό πλαίσιο Δημοτικών Σχολείων"
Περίληψη
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να αποτιμήσει το εκπαιδευτικό υλικό, που έχει σχεδιαστεί με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων, για την εξ αποστάσεως επιμόρφωση των στελεχών εκπαίδευσης. Παράλληλα, σκοπό έχει, να διερευνήσει τη δυνατότητα αξιοποίησης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, προκειμένου να συμβάλλει στο σημαντικό έργο της επιμόρφωσης στελεχών εκπαίδευσης. Εξετάστηκαν ζητήματα εμφάνισης, ευκολίας χρήσης και κατανόησης του εκπαιδευτικού υλικού και πώς αυτό συμβάλλει στην αυτόνομη και αποτελεσματική μάθηση.
Η απάντηση των ερευνητικών ερωτημάτων, στην παρούσα εργασία, επιχειρείται στο πλαίσιο ποιοτικής έρευνας. Οι συμμετέχοντες στην έρευνα ήταν δέκα (10) στελέχη, άνδρες και γυναίκες, πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, με διαφορετικά επίπεδα εμπειρίας στη θέση, διευθυντές και υποδιευθυντές σχολείων πρωτοβάθμιας, με αυξημένα ακαδημαϊκά προσόντα. Για τη συλλογή των δεδομένων της έρευνας αξιοποιήθηκε η διαδικασία της ημιδομημένης συνέντευξης. Για την κωδικοποίηση και την επεξεργασία των συνεντεύξεων των συμμετεχόντων στην έρευνάς μας αξιοποιήθηκε η τεχνική της ανάλυσης περιεχομένου και, πιο συγκεκριμένα, η ποιοτική ανάλυση περιεχομένου με τη χρήση του εξειδικευμένου λογισμικού Atlas-ti.
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι συμμετέχοντες συμφώνησαν ότι η εφαρμογή ενός προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για την επιμόρφωση των στελεχών εκπαίδευσης θα ήταν ιδιαίτερα χρήσιμη και αποτελεσματική. Οι συμμετέχοντες στην έρευνα θεώρησαν ότι το εκπαιδευτικό υλικό, σχεδιασμένο με βάση τις αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων, μπορεί να συμβάλλει σε μία επιμορφωτική διαδικασία στελεχών εκπαίδευσης από απόσταση σε θέματα νομοθεσίας.
Abstract
The objective of the present dissertation is to evaluate the educational material, designed by distance learning and adult education, regarding distance education of education executives. At the same time, it aims to explore the potential of using distance education in order to contribute to the important work of training executives. Issues of layout, ease of use and understanding of educational material and how this conduces to autonomous and effective learning were examined.
The answer to the research questions in this paper is attempted in the context of qualitative research. The research participants were ten (10) executives, men and women, working in the primary education, and having varying levels of experience in the field, principals and sub-principals of primary schools, with increased academic qualifications. The semi-structured interview procedure was used to collect the survey data. The content analysis technique and, more specifically, the qualitative content analysis using the specialized Atlas-ti software, were the techniques used to code and process the interviews of our participants.
According to the results of the survey, the participants conceded that implementing a distance education program to train education executives would be particularly useful and effective. The participants in this survey believed that the educational material, which was designed based on the principles of distance education and adult education, could assist in a distance education training process concerning mostly legislation issues.
Εκπαιδευτικό υλικό
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση
  • Επιμόρφωση στελεχών εκπαίδευσης (ΠΔ79)
  • Εκπαίδευση ενηλίκων
  • Διαδικτυακό επιμορφωτικό περιβάλλον
Μεταπτυχιακές εργασίες
2019-11-21
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/EPIMORFWSHSTELEXWNEKPAIDEYSHSBASIKO/index.php?id_session=0
{Empty}