Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #6

Submission Number: 6
Submission ID: 6
Submission UUID: ca42cf5c-e332-408c-a1d4-f2f716193d74

Δημιουργήθηκε: Τρί, 11/27/2018 - 18:46
Ολοκληρώθηκε: Τρί, 11/27/2018 - 18:52
Τροποποιημένο: Τρί, 11/27/2018 - 18:52

Remote IP address: 94.64.14.73
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
Σαββάκη Αμαλία
Σχεδιασμός και υλοποίηση διαδικτυακού περιβάλλοντος επιμόρφωσης, με θέμα: Η χρήση της επαυξημένης πραγματικότητας στην εκπαίδευση
Στα πλαίσια της εν λόγω διπλωματικής εργασίας, δημιουργήθηκε εκπαιδευτικό υλικό, για την εξ αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, πάνω στη χρήση της επαυξημένης πραγματικότητας (Ε.Π.) στην εκπαίδευση. Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως, σε συνεργασία με τη σχολική σύμβουλο Δρ. Μπαγιάτη Ειρήνη, στην 8η περιφέρεια Ν. Ηρακλείου. Παράλληλα πραγματοποιήθηκε έρευνα πάνω στις απόψεις των εκπαιδευτικών, που συμμετείχαν στην επιμόρφωση, για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, την Ε.Π., καθώς και για την τελική αποτίμηση του εκπαιδευτικού υλικού.
Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι επιμορφούμενοι στην πλειοψηφία τους συμφωνούν σε μεγάλο βαθμό με τις δηλώσεις, ότι η εξ αποστάσεως επιμόρφωση μπορεί να καλύψει τις επιμορφωτικές ανάγκες ενός εκπαιδευτικού, η Ε.Π. μπορεί να βελτιώσει την εμπειρία μάθησης και η εμπειρία τους όσον αφορά τις εξ αποστάσεως επιμορφώσεις ήταν και παρέμεινε θετική και μετά την παρακολούθηση της εν λόγω επιμόρφωσης. Να επισημάνουμε ακόμη ότι τα σχόλια των επιμορφούμενων στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού (ΕΥ) ήταν πολύ θετικά. Μερικά από τα χαρακτηριστικά του ΕΥ που αξιολογήθηκαν ήταν η δομή του, η επάρκεια κάλυψης του διδακτικού αντικειμένου, η αλληλεπιδραστικότητα, η χρηστικότητα, η σαφήνεια, η καθοδήγηση, η εμφάνισή του, η υποστήριξη και η συνεργασία με την επιμορφώτρια. Με την αρνητική επισήμανση κυρίως τεχνικών προβλημάτων.
In the context of this thesis, educational material was developed for the distance education of primary school teachers on the use of augmented reality (AR) in education. The training was carried out entirely remotely, in collaboration with the school counselor Dr. Bajiati Irini, in the 8th district of N. Heraklion. At the same time, a survey was carried out on the views of the teachers who participated in the training, on distance learning, AR, as well as on the final evaluation of the educational material.
The results of the survey showed that the majority of the trainees agree with the statements that distance learning can cover the educational needs of an educator, can improve student’s learning experience and also as for their experience in distance learning, was positive and has remained positive after monitoring this training. Let us also point out that the comments of the participants in the evaluation of the educational material (EM) were very positive. Some of the characteristics of the EM that were assessed were its structure, the adequacy of the subject's coverage, its interoperability, usability, clarity, guidance, appearance, support and cooperation with the trainer. The main subjects that trainees countered and negatively mentioned were mainly technical issues.
επαυξημένη πραγματικότητα
εξ αποστάσεως εκπαίδευση
  • επιμόρφωση εκπαιδευτικών
  • αξιολόγηση εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού
Μεταπτυχιακές εργασίες
2018-11-27
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/HXRHSHTHSEPAY3HMENHSPRAGMATIKOTHTAS/index.php
{Empty}