Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #136

Submission Number: 136
Submission ID: 136
Submission UUID: 888d60e2-3983-4e43-a63b-21595ef58a2f

Δημιουργήθηκε: Κυρ, 04/17/2022 - 18:25
Ολοκληρώθηκε: Κυρ, 04/17/2022 - 18:30
Τροποποιημένο: Κυρ, 04/17/2022 - 18:30

Remote IP address: 79.107.237.212
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
Τσιριπίδης Ιωάννης
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού σύμφωνα με τις αρχές και τη μεθοδολογία της ΕξΑΕ για τη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας στο Δημοτικό σχολείο με θέμα: "Το ολοκαύτωμα της Μονής Αρκαδίου"
Στο πλαίσιο της παρούσας διπλωματικής εργασίας δημιουργήθηκε διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό βασιζόμενο στις αρχές και τη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Σκοπός της εργασίας ήταν ο σχεδιασμός, η υλοποίηση και η αποτίμηση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας σε μαθητές Δημοτικού σχολείου με θέμα: «Το ολοκαύτωμα της Μονής Αρκαδίου». Το περιεχόμενο του εκπαιδευτικού υλικού είναι πρωτότυπο και αποτέλεσμα έρευνας. Για τον σχεδιασμό του λήφθηκαν υπόψη οι αρχές δημιουργίας εκπαιδευτικού υλικού της ΕξΑΕ, όπως διατυπώθηκαν από τους κυριότερους θεωρητικούς εκπρόσωπους του πεδίου. Επιπλέον, αξιοποιήθηκε το ψηφιακό εργαλείο H5p και η ηλεκτρονική πλατφόρμα Chamilo. Για την αποτίμηση του εκπαιδευτικού υλικού διενεργήθηκαν δύο ξεχωριστές έρευνες. Η πρώτη διεξήχθη σε ειδικούς της ΕξΑΕ, οι οποίοι αποτίμησαν εάν το διαδραστικό υλικό διέπεται από τις αρχές και τη μεθοδολογία της ΕξΑΕ και εάν πληροί τις προϋποθέσεις της Πολυμεσικής μάθησης. Η δεύτερη έρευνα διερευνούσε τις απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με το εάν το εκπαιδευτικό υλικό είναι κατάλληλο και επαρκές, ώστε να αξιοποιηθεί ως διδακτικό περιεχόμενο για τη συμπληρωματική διδασκαλία της τοπικής ιστορίας στο Δημοτικό σχολείο. Οι δύο έρευνες ήταν ποιοτικές με σκόπιμη δειγματοληψία, τα μέσα συλλογής δεδομένων ήταν δομημένα ερωτηματολόγια που αποτελούνταν κυρίως από ερωτήσεις ανοιχτού τύπου, ενώ για την επεξεργασία των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος της ποιοτικής ανάλυσης περιεχομένου. Τα αποτελέσματα των ερευνών έδειξαν ότι το εκπαιδευτικό υλικό που δημιουργήθηκε διέπεται από τις αρχές και τη μεθοδολογία της ΕξΑΕ, τηρεί τις αρχές της Πολυμεσικής μάθησης, ενώ είναι κατάλληλο ώστε να χρησιμοποιηθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία.
In the context of this master thesis paper was created interactive educational material based on the principles and methodology of Distance Education. The purpose of the work was the design, implementation and evaluation of digital educational material for the teaching of local history to primary school students on the topic: "The holocaust of the Arkadi Monastery." The content of the educational material is original and the result of research. For its design, the principles of creating educational material of Distance Education were taken into account, as formulated by the main theoretical representatives of the field. In addition, the H5p digital tool and the Chamilo electronic platform were used. Two separate surveys were conducted to evaluate the educational material. The first was conducted by Distance Education experts, who assessed whether the interactive material is governed by the principles and methodology of Distance Education and whether it meets the requirements of Multimedia Learning. The second study explored the views of primary school teachers on whether the teaching material is appropriate and sufficient to be used as teaching content for the supplementary teaching of local history in primary school. Both surveys were qualitative by deliberate sampling, the data collection media were structured questionnaires consisting mainly of open-ended questions, while the method of qualitative content analysis was used for data processing. The results of the research showed that the educational material created is governed by the principles and methodology of Distance Education, adheres to the principles of Multimedia learning, while it is suitable to be used in the educational process.
Σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Μεθοδολογία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
  • Ηλεκτρονική μάθηση, Τοπική ιστορία, Το ολοκαύτωμα της Μονής Αρκαδίου
Μεταπτυχιακές εργασίες
2022-04-17
http://chamilo.datacenter.uoc.gr/metchamilo/courses/OLOKAYTWMATHSMONHSARKADIOY/index.php?id_session=0
{Empty}