Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #280

Submission Number: 280
Submission ID: 280
Submission UUID: 46c15303-014b-49c3-b6b5-6ada30269544

Δημιουργήθηκε: Σάβ, 03/14/2026 - 19:44
Ολοκληρώθηκε: Σάβ, 03/14/2026 - 19:49
Τροποποιημένο: Σάβ, 03/14/2026 - 19:49

Remote IP address: 31.217.174.208
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
ΠΑΝΤΕΛΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
«Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αποτίμηση εκπαιδευτικού υλικού με τη μέθοδο της εξΑΕ με σκοπό την διδασκαλία της νοηματικής γλώσσας σε μαθητές Νηπιαγωγείου»

Η παρούσα Διπλωματική Εργασία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Στόχος της εργασίας είναι ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη και η αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού εξ αποστάσεως για τη γνωριμία παιδιών νηπιαγωγείου με βασικά στοιχεία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας.
Το εκπαιδευτικό υλικό οργανώθηκε σε θεματικές ενότητες που αφορούν τα χρώματα, τα συναισθήματα και τους χαιρετισμούς και σχεδιάστηκε με τρόπο απλό, οπτικό και παιγνιώδη, ώστε να ανταποκρίνεται στις ανάγκες και τα χαρακτηριστικά της προσχολικής ηλικίας. Για τον σχεδιασμό του αξιοποιήθηκαν αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της πολυμεσικής μάθησης, καθώς και διαδραστικές δραστηριότητες και ψηφιακά εργαλεία.
Η αξιολόγηση του υλικού πραγματοποιήθηκε μέσω ποιοτικής έρευνας με τη συμμετοχή ειδικών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν με τη χρήση ανοικτού ερωτηματολογίου. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι το εκπαιδευτικό υλικό είναι παιδαγωγικά κατάλληλο, εύχρηστο και ελκυστικό και μπορεί να υποστηρίξει τη διδασκαλία της νοηματικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο, λειτουργώντας συμπληρωματικά στη δια ζώσης εκπαίδευση.
The present Master’s Thesis was carried out within the framework of the postgraduate program of the Department of Primary Education at the University of Crete. The aim of the study is the design, development, and evaluation of distance learning educational material intended to introduce kindergarten children to basic elements of Greek Sign Language.
The educational material was organized into thematic units focusing on colors, emotions, and greetings, and was designed in a simple, visual, and playful manner in order to meet the needs and characteristics of preschool-aged children. Its design was based on principles of distance education and multimedia learning, incorporating interactive activities and digital tools.
The evaluation of the material was conducted through qualitative research involving experts in distance education and educational material evaluation. Data were collected using an open-ended questionnaire. The findings indicate that the educational material is pedagogically appropriate, user-friendly, and engaging, and that it can support the teaching of sign language in kindergarten, functioning as a complementary tool to face-to-face education.
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση (ΕΞΑΕ)
Νοηματική Γλώσσα
  • Πολυμεσική Μάθηση
  • Ψηφιακά Εργαλεία
Μεταπτυχιακές εργασίες
2026-03-07
https://chamilo1.edivea.net/courses/MA8AINONTASGIATHNOHMATIKHGLWSSA/index.php?id_session=0
{Empty}