Υποβολή Διπλωματικής Εργασίας: Submission #30

Submission Number: 30
Submission ID: 30
Submission UUID: 8ddacd85-3376-485c-94bc-fb52a80e2e3e

Δημιουργήθηκε: Δευ, 12/10/2018 - 11:13
Ολοκληρώθηκε: Δευ, 12/10/2018 - 11:20
Τροποποιημένο: Δευ, 12/10/2018 - 15:03

Remote IP address: 79.131.51.121
Submitted by: Ανώνυμος
Γλώσσα: Greek

Is draft: Όχι
Κοτρώνης Δημήτρης-Παντελάκη Νεκταρία
Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΛΙΑΣ ΠΟΛΗΣ ΣΕ ΧΑΝΙΑ ΚΑΙ ΡΕΘΥΜΝΟ
Η εργασία αυτή διερευνά τη συνεργασία δύο απομακρυσμένων τάξεων σε ένα θέμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και τοπικής ιστορίας, τις παλιές πόλεις στις οποίες βρίσκονται τα σχολεία τους. Για το σκοπό αυτό σχεδιάστηκε μία δράση σχολικής συμπληρωματικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με κυρίαρχες παιδαγωγικές αρχές τη διερευνητική μάθηση και τη συνεργατική δημιουργικότητα και τη μεθοδολογία του προγράμματος Οδυσσέας, η οποία στηρίζεται στη διαδραστική τηλεδιασκέψη. Χρησιμοποιήθηκε ακόμα συμπληρωματικό υλικό και για τα τελικά παραδοτέα web 2 εργαλεία και επαυξημένη πραγματικότητα. Η έρευνα δράσης που εξελίχθηκε παράλληλα έδειξε ότι οι μαθητές είχαν θετική στάση, θεωρούν ότι έμαθαν και ότι η συνεργασία με την απομακρυσμένη τάξη τους έδωσε κίνητρα για να προσεγγίσουν δημιουργικά το θέμα τους. Τα θετικά αποτελέσματα μας ενθάρρυναν να παρουσιάσουμε ένα ολοκληρωμένο σχέδιο δράσης για ανάλογα θέματα.
This study researches the collaboration of two distance K-12 classes in a project about historical old towns of their cities. The project is based on a blended model of K-12 distance learning education. The paedagogical model is based on Odysseas project: interactive videoconference to enhance inquiry teaching and collaborative creativity of students. Supplementary teaching material and augmented reality was also used. The action research during the implementation of project and the final assessment saw positive perceptions, motivation and creativity skills by the students and encouraged us to expound an instructional model for this kind of projects.
Σχολική ΕξΑΕ, Τηλεδιάσκεψη, Επαυξημένη πραγματικότητα, Έρευνα δράσης
K-12 distance learning, videoconference, Augmented Reality, Action Research
{Empty}
Μεταπτυχιακές εργασίες
2018-12-09
{Empty}
Δημήτρης Κοτρώνης dkotronis@gmail.com
Παντελάκη Νεκταρία npantelaki@gmail.com